Nasscom e o programa de capacitação em tecnologia do governo: grande salto em frente
Isso também significa que todos precisarão de algum conhecimento digital. E muitos se beneficiarão de uma compreensão mais profunda das tecnologias digitais. É com essa visão que o corpo da indústria de TI Nasscom, juntos com o ministério da eletrônica e TI, lançou a plataforma de aprendizagem FutureSkills Prime há cerca de sete meses.
A plataforma oferece diversos cursos em tecnologias digitais em parceria com empresas de qualificação e tecnologia. Muitas empresas de qualificação têm oferecido esses cursos de forma independente, e as inscrições em cursos dispararam no último ano. Mas, como diz Kirti Seth, co-arquiteto e chefe do programa FutureSkills Prime da Nasscom, a confiança aumenta acentuadamente quando o conteúdo é visto como proveniente da indústria e do governo.
“Há muito conteúdo por aí. Mas o que é confiável, o que é relevante! É por isso que este artigo da Nasscom é tão importante ”, disse ela no Times Techies webinar realizado na semana passada com a Nasscom sobre como preparar o cenário de talentos digitais da Índia para o futuro
Em breve, mais um grande atrativo será a realização de cursos nesta plataforma. O governo pagará metade da taxa e até o valor da avaliação, desde que você conclua o curso e seja certificado. “Estamos em processo de implementar as trilhas de auditoria e conformidades”, disse Seth.
Desde o lançamento, 120.000 pessoas já se inscreveram nos cursos e cerca de 50.000 os concluíram. Com o subsídio do governo, esses números podem disparar.
O objetivo do programa, eventualmente, é ter uma ampla gama de cursos, desde aqueles que atendem à fluência digital básica, até aqueles que estudantes e profissionais de engenharia podem usar para aprimorar suas habilidades e desenvolver projetos complexos em seus locais de trabalho. Se bem implementado, tem o potencial de democratizar as habilidades digitais e tornar a Índia ainda mais atraente para empresas globais por seu trabalho de engenharia e P&D.
Paneesh Rao, diretor de pessoal da Mindtree, disse que quando falamos da Digital India, não é a população representada apenas por empresas de TI que importa. A maior parte dos últimos será treinada pelas próprias empresas. “Criamos o aplicativo Cowin, mas muitos não conseguiram se cadastrar para se vacinar porque não sabiam como fazê-lo. Precisamos alcançar a população em geral ”, disse ele.
Jagdish Mitra, diretor de estratégia e chefe de crescimento da Tech Mahindra, disse que se a Índia pode trazer habilidades digitais para jogar de forma mais ampla, fazer com que os alunos do 11º e 12º ano façam cursos FutureSkills, isso pode criar empreendedores em todo o país. “A América nos mostrou que os proprietários de startups de empresas de tecnologia de maior sucesso são os que abandonaram a faculdade”, disse ele.
Srijata Sengupta, chefe de RH dos Centros de Tecnologia da Accenture na Índia, disse que todos podem ser tecnólogos. “A tecnologia mudou de forma significativa, nossas mentalidades também podem mudar de acordo. Digital trata de resolver com o humano no centro. Portanto, você precisará de habilidades de engenharia de software, mas também de outras habilidades. E você começará a ver as pessoas se cruzarem – uma pessoa com experiência em artes aprendendo habilidades de codificação. A própria codificação está mudando muito com plataformas de baixo código e sem código ”, disse ela.
Cada vez mais, no entanto, espera-se que o ônus do aprendizado recaia sobre o indivíduo, mesmo que ele faça parte de uma empresa. Mitra disse que atualmente é uma responsabilidade compartilhada, com as empresas dizendo que é tanto do interesse delas que seus funcionários se tornem qualificados quanto é do interesse dos funcionários. “Mas ele mudará para um em que as empresas dirão que é sua responsabilidade permanecer relevante porque o mundo está aberto para mim”, disse ele.
Sengupta disse que os alunos também devem encontrar maneiras de aplicar imediatamente o que aprenderam – por meio de estágios, em hackatonas. Talvez por meio de contribuições de código aberto. “Caso contrário, o aprendizado não dura e não é motivador o suficiente”, disse ela.
FacebookTwitterLinkedin
Source link
