Por que os players de edtech estão planejando se concentrar em um modelo híbrido
Empresas incluindo Física Wallah, Byju’s, Aprendizagem Imarticus, Cuemath, Vedanta e Unacademy estão todos em processo de expansão ou construção de uma presença offline.
Os players da Edtech dizem que o híbrido é parte de uma transição natural à medida que a educação se transforma com o aumento da digitalização e das tecnologias emergentes. Embora a rápida adoção do aprendizado on-line continue, os programas em sala de aula melhorarão o aprendizado, a interação pessoal entre aluno e professor e o trabalho de projeto, disseram eles.
“Estudantes e pais entenderam o conforto que o modo online oferece, portanto, um modelo híbrido é como a edificação será acessada daqui para frente”, disse Alakh Pandey, fundador da PhysicsWallah, que arrecadou US$ 100 milhões para se tornar o 101º unicórnio do país no início desta semana.
Ela planeja abrir 20 salas de aula híbridas offline ou pathshalas em todo o país para preencher a lacuna de acessibilidade e já inaugurou algumas delas com cerca de 7.000 alunos. A PW está implementando conceitos como gamificação junto com técnicas de aprendizagem adaptativa para tornar o aprendizado envolvente em todos os níveis.
Byju’s, a maior empresa de edtech do país, anunciou planos de investir US$ 200 milhões em centros de ensino offline, ampliando para 500 deles em 200 cidades este ano.
A Imarticus Learning, uma das primeiras a adotar o modelo híbrido antes da pandemia, planeja abrir mais centros offline à medida que se expande para cidades de nível 2 e 3, disse seu CEO Nikhil Barshikar.
Vivek Sundar, CEO da Cuemath, disse: “Parte da reversão para o offline é natural, dada a abertura de escolas e nenhum bloqueio pós-pandemia, que é o que muitos players de edtech estão vendo”. Cuemath está trabalhando em planos offline.
“A maioria dos alunos não consegue aprender de forma tão eficaz online”, disse Vivek Varshney, fundador da SpeEdLabs, que impulsiona um modelo de aprendizagem híbrido. “Durante a pandemia, foi uma escolha forçada; mas agora, a maioria quer que o componente de palestras seja por meio de aulas offline.”
Pivotar para um modelo híbrido parece uma estratégia natural para o setor que, após um período de altas sem precedentes, agora enfrenta uma crise de financiamento e uma série de demissões este ano por empresas como Unacademy, Vedantu, Lido Learning, Udayy e FrontRow.
Não surpreendentemente, a Vedantu, que demitiu mais de 600 funcionários este ano, está avaliando o ‘modelo híbrido’ como uma das iniciativas para estimular a próxima fase de crescimento.
“O modelo híbrido oferece certas vantagens, como vários produtos de aprendizado para diferentes públicos e acesso a professores e metodologias de aprendizado de qualidade em cidades carentes”, disse o CEO da Vedantu, Vamsi Krishna. “Ele também oferece uma experiência de aprendizado sólida para os alunos, abrangendo o melhor dos recursos offline e online.”
A Unacademy, que também sofreu demissões recentes, investiu no aprendizado offline em maio. Seus Unacademy Centers – que estão surgindo em Kota, Jaipur, Bengaluru, Chandigarh, Ahmedabad, Patna, Pune e Delhi – facilitarão aulas offline para alunos e ampliarão o acesso a educadores no NEET UG, IIT JEE e fundação (9-12 ) categorias de cursos.
A Imarticus planeja dar aos alunos a opção de escolher um modo de aprendizagem que atenda às suas necessidades. “Existem inúmeras vantagens do modelo híbrido”, disse seu CEO Barshikar. “Você pode atender a um público maior e, muitas vezes, dar aos alunos a opção de escolher o que melhor lhes convier.”
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