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Este é o número de alunos que abandonaram a BTech no IITs nos últimos 5 anos – Últimas Notícias


BENGALURU: 7.248 estudantes abandonaram a escola ÍndiaO Santo Graal da educação em engenharia, o Indian Institutes of Technology, nos últimos cinco anos. Essa estatística impressionante de abandono foi revelada pelo ministério do desenvolvimento de recursos humanos no Lok Sabha recentemente, ao fazer uma declaração sobre as principais instituições de engenharia, como os IITs e Institutos indianos de tecnologia da informação (IIITs) obtendo aprovação para fornecer a opção de saída para os alunos.

A opção de saída permite que os alunos mudem de BTech para BSc após o segundo semestre.

Os dados de abandono dos IIITs não estavam disponíveis. Fontes disseram que os IIITs, diferentemente de alguns dos IITs, pareciam ser avessos à idéia de oferecer a opção de saída para estudantes que lutam para lidar com as pressões acadêmicas.

Alguns meses atrás, o IIT O Conselho havia deixado que cada instituto participasse da opção de saída proposta. Posteriormente, o MHRD, em sua reunião do fórum de coordenação em 16 de outubro, aprovou uma proposta autorizando o conselho de governadores dos IIITs a decidir sobre as modalidades de implementação do programa. O país possui 24 IIITs, 19 deles baseados no modelo de parceria público-privada.


Vários IIITs acreditam que a opção de saída não é um antídoto para a taxa de evasão em espiral nas principais instituições de engenharia.

S Sadagopan, diretor do IIIT-Bangalore, disse: “Não pretendemos introduzir uma opção de saída, pois isso cria um estigma sobre o aluno e é tão ruim quanto um aluno que sai do instituto. Fica com a pessoa para sempre. Em vez disso, confie nos professores desses institutos. Eles passaram por isso há décadas na vida profissional e sabem o que é melhor para os alunos. Não existe uma fórmula única, pois cada aluno e cada instituto precisam de uma solução diferente. ”

O IIIT-Hyderabad negou planos de introduzir uma opção de saída. “O IIIT monitora de perto o desempenho de todos os seus alunos, especialmente no primeiro ano. Aqueles que se saem bem no primeiro ano lidam com facilidade nos anos posteriores. Temos mecanismos para fornecer assistência acadêmica adicional logo após o primeiro conjunto de exames. Temos uma abordagem flexível para o aprendizado – os alunos podem receber menos créditos em um semestre e concluir os requisitos do programa de graduação em seu próprio horário. Como resultado, vemos praticamente nenhum aluno incapaz de completar os requisitos acadêmicos ”, disse PJ Narayanan, diretor do instituto.

Ele, no entanto, disse que uma opção de saída ajudaria alguns estudantes em dificuldades.



"O governo deve definir claramente os requisitos de um diploma alternativo – não é uma opção de fallback e deve permanecer por si só. Um aluno com bom desempenho poderá solicitar um diploma alternativo, mediante solicitação? Um estudante de quatro anos pode sair com um diploma alternativo em três anos, se isso for possível. As instituições que contemplam essa opção devem ter pensado nesses cenários e encontrado soluções satisfatórias ”, acrescentou.

O secretário do IIIT-Pune, SN Sapali, ecoou.

“Nossos alunos são orientados e monitorados de perto para ajudá-los a se destacar no programa. Não há programa de saída para nossos alunos ”, afirmou Sapali.

O ministério do desenvolvimento de recursos humanos disse que uma boa oferta de emprego é uma das razões convincentes para os estudantes de pós-graduação abandonarem os cursos no meio do caminho.


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