Diretores do Reino Unido discordam da proibição de celulares nas escolas

Os adolescentes não devem receber celulares nas escolas porque seus cérebros não são maduros o suficiente para exercer autocontrole, afirmou o diretor da prestigiada Escola Gordonstoun.

Lisa Kerr disse que as escolas precisam estabelecer limites e ensinar as crianças a controlar a tecnologia, em vez de permitir que ela as controle.

Seus comentários vieram depois que outro diretor sugeriu que os celulares não deveriam ser “demonizados” e que poderiam ser uma força para o bem na sala de aula.

A Gordonstoun School introduziu uma proibição de celulares em 2017 (Gordonstoun / PA)

Jane Prescott, diretora da Portsmouth High School GDST, disse que era responsabilidade das escolas mostrar os aspectos positivos dos dispositivos, e que proibi-los significava que os jovens os usavam em locais onde não podiam ser monitorados.

Mas Kerr, diretora da Gordonstoun – o internato mundialmente famoso em Moray, na Escócia, com a presença de figuras de destaque, incluindo o duque de Edimburgo e o príncipe de Gales – se opôs, argumentando que todas as escolas poderiam ajudar os alunos a desenvolver seu potencial implementando uma proibição de celular.

Kerr disse: “A tecnologia tem um papel importante a desempenhar na sala de aula, mas precisa ser controlada.

“Os cérebros adolescentes não são suficientemente desenvolvidos para exercer o autocontrole necessário; portanto, os adultos em suas vidas precisam estabelecer limites”.

“Assim como você não deixa de fora tigelas de doces e espera que as crianças comam com sensatez, precisamos ajudar nossos alunos a controlar a tecnologia em vez de permitir que a tecnologia os controle”, disse ela.

“Alguns de nossos pais fazem sacrifícios consideráveis ​​para enviar seus filhos para cá porque estão preocupados com o efeito negativo dos telefones celulares.

“Eles sabem que, em nossa escola, essa pressão foi removida e seus filhos terão aventuras reais, e não virtuais.

“É hora de todas as escolas ajudarem os alunos a desenvolver todo o seu potencial através do simples passo de uma proibição de telefones celulares.”

A diretora Jane Prescott disse que os telefones podem ser usados ​​para fins positivos nas aulas (Portsmouth High SchoolGDST / PA)“/>

Gordonstoun introduziu uma proibição em 2017, e as crianças não podem usar seus dispositivos do café da manhã até o final das aulas e atividades, a menos que orientadas por um professor. Aqueles vistos usando um telefone sem permissão enfrentam tê-lo imediatamente confiscado.

Kerr acrescentou: “Um dos efeitos imediatos de nossa proibição de telefones celulares foi um aumento nos níveis de ruído, o que consideramos uma coisa boa.

“As crianças estão conversando, compartilhando piadas e conversando cara a cara, não através da mídia social. Eles estão desenvolvendo ótimas habilidades sociais. ”

Prescott, presidente da Associação de Escolas para Meninas (GSA), argumentou que os alunos poderiam usar telefones em aulas para fins positivos, como fotografar o exemplo de um professor ou listas de equipes esportivas.

Ela disse: “Nós demonizamos os telefones celulares. E certamente há um aspecto destrutivo dos telefones celulares – o uso excessivo das mídias sociais, capaz de promover a cultura das celebridades, os jogos nos telefones celulares.

“Mas também há um enorme positivo com eles, pois a comunicação nunca foi tão fácil ou melhor.

“É nossa responsabilidade nas escolas mostrar o aspecto positivo de ter um telefone celular, para que ele pode ser usado de uma maneira boa. E ajudando-os a superar os aspectos negativos de ter um telefone celular. ”

Prescott disse que em Portsmouth High, uma escola particular para meninas de três a 18 anos, os telefones eram proibidos na sala de jantar por ser um espaço social, mas eram permitidos nas aulas quando necessário.

Ela disse: “Eles não vão embora, não podemos ser luditas, não podemos enfiar a cabeça na areia e torcer para que o tempo volte, porque não vai. Eles estão aqui para ficar. “