Autismo em meninas: sintomas e diagnóstico

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Os sintomas do autismo tendem a ser os mesmos para meninos e meninas, mas é mais provável que as pessoas os ignorem nas meninas. Cada pessoa é diferente e os sintomas variam entre elas.

O autismo cobre uma gama tão ampla de sintomas que o transtorno do espectro autista (TEA) é agora o termo mais aceito.

Muitas crianças autistas têm dificuldade com a interação social e a comunicação. Alguns exemplos de sintomas comuns incluem:

• não responder ao nome até os 12 meses de idade
• preferindo não ser abraçado ou abraçado
• não seguindo as instruções
• não olhando para algo quando outra pessoa aponta para ele
• perder certas habilidades, como deixar de dizer uma palavra que eles poderiam usar antes
• dificuldade em explicar o que eles querem ou precisam
• dificuldade em entender como as outras pessoas estão se sentindo
• evitando contato visual

Outras características importantes do comportamento autista são rotinas rigorosas e ações repetidas. Alguns exemplos comuns incluem:

• tendo dificuldade em se adaptar a uma mudança na rotina
• estar incomumente preso a objetos ou brinquedos
• balançando de um lado para o outro
• gastando muito tempo organizando itens
• repetindo certas palavras, frases ou sons
• ter uma resposta incomum a certos cheiros, gostos ou sons
• problemas de movimento, incluindo comprometimento do equilíbrio e habilidades motoras finas e grossas

A maioria desses sintomas costuma aparecer na primeira infância, embora as pessoas nem sempre os reconheçam. Outros sintomas podem não se tornar óbvios até que a criança fique mais velha, alguns dos quais abordamos abaixo.

O autismo é mais comum em meninos do que em meninas. Isso pode significar que pais, cuidadores e profissionais de saúde podem ter menos probabilidade de procurar sintomas de autismo em meninas.

Estereótipos sobre comportamentos típicos de homens e mulheres podem fazer com que algumas pessoas sintam falta de alguns sintomas. Muitas pessoas pensam que as meninas são naturalmente mais caladas ou mais satisfeitas para brincar sozinhas do que os meninos. No entanto, falar menos e preferir passar um tempo sozinho pode ser um sintoma de autismo.

Existem evidências que sugerem que certos sintomas do autismo são mais comuns em meninos do que em meninas. Por exemplo, comportamentos repetitivos e dificuldade no controle dos impulsos podem aparecer com mais frequência em meninos autistas do que em meninas autistas. Esses sintomas podem ser mais fáceis de detectar do que as dificuldades de comunicação ou socialização.

Meninas e meninos podem lidar com os sintomas do autismo de maneira diferente. As meninas podem esconder seus sintomas ou colocar mais tempo e energia na aprendizagem de normas sociais. As meninas autistas também são mais propensas a formar amizades do que os meninos autistas. Isso pode mascarar o autismo, porque muitas pessoas veem a dificuldade de socializar como um dos principais sintomas.

Um diagnóstico incorreto comum de autismo é um problema de saúde mental. Problemas de saúde mental também podem ocorrer ao lado do autismo. Ansiedade, depressão e transtornos de personalidade podem compartilhar alguns sintomas com o autismo, o que pode levar o médico a diagnosticá-lo.

O autismo pode causar estresse para algumas pessoas. Isso pode levar a diferentes comportamentos em meninas e meninos. As meninas são mais propensas a reagir ao estresse de maneiras que as pessoas podem não perceber imediatamente, como auto-mutilação. Os meninos podem ter maior probabilidade de reagir ao estresse externamente – por exemplo, ficando com raiva ou se comportando mal. Esse comportamento é mais visível e pode sinalizar autismo mais cedo.

As meninas podem ter mais autoconsciência e ter mais consciência de se “encaixar” socialmente. Isso pode significar que eles são capazes de esconder os sintomas do autismo na infância.

À medida que as meninas envelhecem e as normas e amizades sociais se tornam mais complexas, no entanto, elas podem achar mais difícil se relacionar com os outros. Isso pode significar que eles podem não receber um diagnóstico de autismo até a adolescência.

Uma falta geral de entendimento sobre o autismo pode significar que profissionais de saúde, professores, pais ou cuidadores podem perder os sintomas nas meninas.

Algumas pesquisas de 2016 sugeriram que estereótipos sobre o autismo podem resultar em um diagnóstico posterior para algumas meninas autistas. Tais estereótipos incluem suposições de que todas as pessoas autistas têm um grande interesse em matemática e ciências, e que as pessoas autistas são incapazes de formar amizades.

No entanto, esta pesquisa utilizou uma coorte contendo apenas 14 mulheres, portanto essa experiência pode não ser comum.

Também é importante observar que os profissionais de saúde desenvolveram testes de triagem para o autismo principalmente usando estudos de caso masculinos. Isso pode significar que esses testes perdem os sintomas mais comuns em meninas.

Mais pesquisas sobre como os sintomas do autismo podem diferir entre os sexos podem ajudar a melhorar os métodos de diagnóstico.

ASD abrange uma ampla gama de sintomas e comportamentos autistas. Algumas pessoas autistas têm dificuldades de aprendizagem e precisam de cuidados adicionais.

Muitas pessoas autistas são de alto funcionamento. Este é um termo que as pessoas costumam usar para significar que uma pessoa pode participar plenamente da sociedade cotidiana.

Uma criança autista de alto funcionamento tem inteligência e habilidades sociais médias para a idade. Esse tipo de autismo é mais difícil de diagnosticar e alguns médicos podem ignorá-lo nas meninas.

Existem ligações entre certas condições e uma maior chance de autismo. Essas condições incluem a síndrome do X frágil, esclerose tuberosa e epilepsia.

Em uma visita de rotina à saúde, o médico deve encontrar sintomas precoces de autismo antes que a criança atinja os 2 anos de idade.

Eles farão perguntas sobre determinados marcos, como sorrir pela primeira vez, rastejar e emitir sons, para verificar o desenvolvimento da criança. O CDC tem uma lista dos principais marcos para diferentes idades.

O diagnóstico precoce pode ajudar as crianças e suas famílias a acessar o suporte e a entender melhor certos comportamentos.

Em alguns casos, os sintomas podem ser menos óbvios e um médico pode não ser capaz de diagnosticar o autismo na infância. As crianças mais velhas podem ter um encaminhamento para a triagem para TEA.

A triagem geralmente envolve uma série de testes simples para verificar a fala, o aprendizado e o comportamento de uma criança. Uma consulta com um profissional especializado em autismo pode seguir.

Uma criança pode mostrar um ou mais sintomas associados ao autismo, mas não ser autista. Por exemplo, evitar o contato visual e se apegar a rotinas são traços de personalidade bastante comuns.

Crianças autistas podem ter vários sintomas que afetam sua vida diária. Eles podem mascarar esses sintomas, mas isso pode causar estresse. As crianças autistas também podem ser mais vulneráveis ​​a bullying ou abuso. Pais, cuidadores e professores devem estar cientes dessas coisas, para que possam estar prontos para educar outras crianças sobre a doença e dar apoio àqueles que a têm.

Embora o autismo seja menos comum em meninas, os sintomas geralmente são semelhantes, se não iguais, para ambos os sexos. Alguns sintomas podem ser menos óbvios ou menos prováveis ​​de ocorrer em meninas.

Garotas autistas podem não se encaixar no perfil estereotipado de uma pessoa autista. Isso pode significar que eles recebem um diagnóstico mais tarde na vida.

A compreensão dos sintomas e marcos padrão para o desenvolvimento infantil pode ajudar uma pessoa a identificar o autismo em meninas.