Infra-estrutura de Internet na Índia ainda não totalmente pronta para a mudança para o ensino-aprendizagem on-line

NOVA DELI: A Internet indiana a infraestrutura não está pronto para a mudança de paradigma para o aprendizado on-line, exigido pela situação decorrente do COVID-19, de acordo com um relatório da Quacquarelli Symonds (QS), publicado com o cobiçado ranking global das instituições de ensino.

O relatório intitulado “COVID-19: Um alerta para provedores de serviços de telecomunicações” é baseado em uma pesquisa realizada pelo QS I Guage, que classifica faculdades e universidades na Índia, com controle operacional completo da QS, com sede em Londres.

O relatório apontou problemas de conectividade e sinalização como os problemas mais comuns enfrentados pelos alunos durante as aulas on-line.

“A pesquisa apontou que a infraestrutura em termos de tecnologia na Índia não alcançou um estado de qualidade, de modo a garantir a entrega de aulas on-line a estudantes em todo o país. Observa-se que tanto o estado quanto os participantes privados ainda não conseguiu superar desafios técnicos, por exemplo, em fornecer fonte de alimentação adequada e garantir conectividade eficaz conforme os dados revelam “, afirmou o relatório.

“Embora, devido à eclosão do COVID-19, o mundo tenha testemunhado uma mudança maciça da tradicional plataforma Face to Face (F2F) para a plataforma online como um modo de entrega de classes. Devido à falta de infraestrutura adequada, uma mudança para um total confiança na plataforma on-line para a entrega de palestras parece ser um sonho distante “, acrescentou.

De acordo com o relatório, a pesquisa com mais de 7600 participantes constatou que, para usar a Internet em casa, 72,60% dos entrevistados usam hotspot móvel, 15% usam banda larga doméstica, 9,68% usam dongle Wi-Fi e 1,85% têm conectividade ruim ou inexistente. .

“Os dados revelaram que, entre os entrevistados que usaram banda larga doméstica, mais de 3 computadores enfrentaram cortes de cabos, 53 tiveram problemas de conectividade, 11,47 tiveram problemas de energia e 32 tiveram problemas de sinal. Quando se tratava de hotspot móvel, 40,18 tiveram problemas de conectividade. , 3,19 pc enfrentou problemas de energia e 56,63 pc enfrentou problemas de sinal.

“Estudos e relatórios sobre o consumo de energia pelas autoridades estaduais revelam que os estados não estão usando totalmente a energia devido à situação da COVID-19, deixando assim um excedente de suprimento para entidades privadas e público em geral”, afirmou.

Escolas e faculdades foram fechadas no país antes do bloqueio nacional anunciado em 24 de março para conter a disseminação de coronavírus. O bloqueio foi prorrogado até 3 de maio.

“O setor de educação está entre os muitos que sofreram um forte golpe devido à situação do COVID-19. As partes envolvidas no ensino superior não são mais capazes de funcionar convencionalmente e a perspectiva de voltar ao status quo parece bastante incerta. Nesse momento, o único recurso que universidades e instituições de todo o mundo estão recorrendo é o funcionamento on-line “, afirmou o relatório.